由于陶塑幼儿园期间接受了蒙氏教育，早期智力开发得很(hěn)好，學(xué)习兴趣浓厚，學(xué)习方法得当，各方面都有(yǒu)良好基础，加上建业小(xiǎo)哈佛老师非常优秀，教育有(yǒu)方，因此陶塑进入小(xiǎo)學(xué)后，很(hěn)快就适应了學(xué)校的生活，學(xué)习非常轻松，成绩十分(fēn)突出。三年级时，曾在金水區(qū)小(xiǎo)學(xué)语文(wén)统考中以满分(fēn)100分(fēn)的成绩获得名，先后两次在國(guó)家教育部小(xiǎo)學(xué)生作文(wén)征文(wén)比赛中荣膺一等奖;六年级时，他(tā)的作文(wén)《枣乡行》，参加全國(guó)“改革开放30年·中华之星全國(guó)小(xiǎo)學(xué)生特色作文(wén)大赛”，获得一等奖，并通过层层选拔获得“世界少年奥林匹克数學(xué)竞赛”全國(guó)铜奖。
陶塑不仅在课堂上學(xué)习书本知识，同时也在日常生活中學(xué)习生活知识，并把生活中學(xué)习到的知识在课堂上和同學(xué)们分(fēn)享。小(xiǎo)升初是孩子學(xué)习阶段重要的转折点，经历过“小(xiǎo)升初”激烈竞争的家長(cháng)和孩子就像经历了一场没有(yǒu)硝烟的战争。而陶塑却在2012年小(xiǎo)升初考试中，轻松地考上了重点中學(xué)，并进入该校超常实验班。入學(xué)不到一个月，又(yòu)在众多(duō)尖子生中脱颖而出，各门功课名列前茅。由于陶塑品學(xué)兼优，全面发展，因此获高数量选票被评為(wèi)班委，受到老师和同學(xué)的一致好评。陶塑在初一學(xué)年末考试中年级总分(fēn)拔得头筹、名列，可(kě)称之為(wèi)“尖子生中的尖子生”。
陶塑在學(xué)习上很(hěn)少让父母担忧，學(xué)习非常自觉，写作业从不用(yòng)督促，學(xué)习上的问题都是自己解决。父母只是提供生活保障，并给予一些课堂之外的一些學(xué)习指导，诸如生活常识、社会时事、文(wén)化艺术等知识和经验的补充。
在初中有(yǒu)这样几件事很(hěn)感人：
1. 初中军训对陶塑是一次严峻考验。因為(wèi)陶塑从未住过校，再加上魔鬼式训练，对他(tā)的心理(lǐ)和身體(tǐ)承受力都是极限挑战。七天的军训中，他(tā)虽然哭过鼻子，但仍坚持到了后。军训结束后，七天前还是白皙的面孔变得黝黑，脖子一圈还晒脱了皮。但陶塑却并没有(yǒu)一丝退缩和叫苦，一脸的坚毅和淡定，让父母感觉到自己的孩子長(cháng)大了、成熟了。
2. 初中學(xué)习阶段，陶塑和所有(yǒu)同學(xué)都能(néng)友好相处。陶塑住校期间，和室友相处十分(fēn)融洽，有(yǒu)一次學(xué)校调整宿舍，有(yǒu)两个室友需调到别的房间，陶塑和他(tā)们洒泪而别。由此可(kě)见，陶塑是一个非常重友情的孩子。
3. 还有(yǒu)一次，地理(lǐ)老师外出學(xué)习，委派陶塑代為(wèi)上课。经过精心准备，陶塑顺利完成了老师布置的任務(wù)，还受到老师和同學(xué)好评。
4. 初中分(fēn)组上课，陶塑所在小(xiǎo)组的其他(tā)同學(xué)成绩偏差，陶塑作為(wèi)组長(cháng)主动帮助他(tā)们，使小(xiǎo)组同學(xué)共同进步，整體(tǐ)學(xué)习成绩明显提高，其中有(yǒu)一个同學(xué)一个學(xué)期在年级排位中，同比提升了27位。
5 .初二阶段，他(tā)还积极参加校學(xué)生会各部的部長(cháng)竞选，他(tā)竞选生活部長(cháng)获得成功。他(tā)积极参加各类课外活动，如暑期实践、夏令营、學(xué)校运动会、學(xué)习小(xiǎo)组等，都有(yǒu)优秀表现。他(tā)还热心参与公益活动，多(duō)次為(wèi)四川、甘肃灾區(qū)捐款。
6. 陶塑在小(xiǎo)學(xué)时阅读量很(hěn)大，涉猎门类也广，几天一本书，几年下来达数百本。每學(xué)期订阅杂志(zhì)十几种，尤其喜欢自然、军事，以及漫画类杂志(zhì)，还经常借给同學(xué)阅读。
