计算力这个提法比较特别，蒙氏教育之数學(xué)领域是蒙氏教育的精华，评价教學(xué)效果，计算能(néng)力是必不可(kě)少的。计算力的训练极為(wèi)重要，当今已是数字时代，有(yǒu)数字就有(yǒu)计算。即便有(yǒu)了计算机，幼儿从小(xiǎo)也要训练计算力，再强大的计算力也是人创造出来的。计算是比较抽象的，但蒙氏教育大的贡献就是把数學(xué)教育实物(wù)化、操作化、形象化了，适应了幼儿的學(xué)习规律，采用(yòng)肌肉记忆方法，使學(xué)习效果倍增、终身受益。
在跨世纪幼儿园经常会设置不同的教育主题让孩子们参与其中。从游戏或活动中感受不同的教育内容及收获不同的能(néng)力。例如：“环保主题——我為(wèi)地球添点绿，爱國(guó)主题——10月1日主题课程，感受中國(guó)传统文(wén)化节日——元宵节”……
2月初，跨世纪幼儿园元宵节集市会拉开了帷幕，為(wèi)了让小(xiǎo)朋友们在元宵节集市会时能(néng)够更好的参与其中。跨世纪幼儿园每个班级中都开设了“元宵节集市会模拟现场”，让每个小(xiǎo)朋友参与，提前感受和了解元宵节集市会的流程及角色。在班级中老师提前设置區(qū)角，摆出“摊位及物(wù)品”让孩子们感受“买家和卖家”的區(qū)别。禹点是跨世纪幼儿园中班的小(xiǎo)朋友，在體(tǐ)验中感受的是买家的角色，禹点带着小(xiǎo)组的辰辰弟(dì)弟(dì)一共拿(ná)了10元在購(gòu)买物(wù)品，两个人分(fēn)别选择了价值4元的套娃和5元的绿植。辰辰弟(dì)弟(dì)把自己手中的10张(每一张代表1元)跨世纪币都递给了“卖家琪琪”。这个时候禹点哥(gē)哥(gē)说：“辰辰，我们只需要给琪琪9元就可(kě)以了，套娃4元，绿植5元。4加5等于9。所以我们给琪琪9元就够了，这样我们就可(kě)以用(yòng)剩下的1元买其它东西了。”
蒙氏教育中，蒙氏数學(xué)领域為(wèi)神奇，它通过实物(wù)化的教具让孩子感知和了解。在班级中老师也会通过不同形式的活动让孩子参与、體(tǐ)验，本次“元宵节集市会模拟”不仅让孩子感知了不同角色的职责，让孩子们的社交能(néng)力及表达能(néng)力得到了锻炼，同时计算能(néng)力的锻炼也在其中。这就是蒙氏班通过“七个化”的不同教學(xué)形式，让孩子學(xué)用(yòng)结合，真正理(lǐ)解并运用(yòng)，从而达到培养孩子各种能(néng)力的发展。
