乌龟冬眠

        跨世纪幼儿园彩虹班有(yǒu)两只可(kě)爱的小(xiǎo)乌龟，深受小(xiǎo)朋友的喜爱，每天都会有(yǒu)小(xiǎo)朋友悉心照顾它们。无论小(xiǎo)乌龟是在水里快活地游来游去还是吃食物(wù)，小(xiǎo)朋友们都会观察得非常仔细。可(kě)爱的小(xiǎo)乌龟给孩子们带来了无尽的欢乐。然而，随着季节的转换，冬天悄然而至，小(xiǎo)乌龟也开始冬眠了。连着好几天，小(xiǎo)朋友们发现小(xiǎo)乌龟一动也不动了，不管大家送来多(duō)么好吃的食物(wù)，小(xiǎo)乌龟连眼皮也不睁一下呢(ne)，甚至有(yǒu)几位小(xiǎo)朋友以為(wèi)小(xiǎo)乌龟去世了呢(ne)，这可(kě)把小(xiǎo)朋友们都着急坏了，该怎么办呐?

　　彩虹班泡泡小(xiǎo)朋友看到小(xiǎo)乌龟这样的情况，哭得好伤心，抹着眼泪问老师：“老师、老师，小(xiǎo)乌龟是不是去世了呀?我喂它们肉肉，它们也不吃;摸它们，它们动都不动，我好伤心啊，我不想让小(xiǎo)乌龟去世!呜呜呜呜……”听完泡泡的话，老师又(yòu)好笑又(yòu)心疼，忙把泡泡抱在怀里连声安慰到：“泡泡先不要哭哟，小(xiǎo)乌龟很(hěn)感謝(xiè)泡泡和小(xiǎo)朋友们用(yòng)心照顾它们的，小(xiǎo)乌龟并没有(yǒu)去世，因為(wèi)冬天到了，乌龟要进入冬眠了，泡泡想一想，乌龟睡着了还能(néng)和小(xiǎo)朋友一起玩耍吗?”泡泡慢慢止住哭声，思考了一会对老师说：“哈哈!原来小(xiǎo)乌龟是睡着了呀!睡着了就不能(néng)和小(xiǎo)朋友一起玩了，就像泡泡睡觉一样，睡醒了才能(néng)陪大家玩呢(ne)!可(kě)是……可(kě)是它们要睡多(duō)長(cháng)时间呢(ne)?什么时间才会醒来啊，我都可(kě)想陪小(xiǎo)乌龟玩了!”老师趁机告诉泡泡：“泡泡回家请爸爸妈妈帮忙一起去网上查阅，一起了解关于乌龟冬眠的知识，明天可(kě)以和大家一起分(fēn)享好不好?”“好哇好哇!”泡泡很(hěn)兴奋地答(dá)应了。

　　第二天上午，户外活动时间结束后，老师特意為(wèi)泡泡安排了个人分(fēn)享的时间，泡泡非常有(yǒu)自信地站在大家面前，拿(ná)着提前准备的分(fēn)享材料，大声地和大家说：“大家好!我叫泡泡，今年5岁了，今天我和大家分(fēn)享的主题是《乌龟冬眠》。小(xiǎo)乌龟到秋末时，就不吃食物(wù)了，它属于变温动物(wù)，当水温降到10度以下，乌龟就要开始冬眠了，乌龟从睡着到醒来一共是5个月的时间哟!时间是非常長(cháng)的，当春天的气温升到15度的时候，乌龟就会结束冬眠了，而且要把乌龟放在安静没有(yǒu)光線(xiàn)的地方，不能(néng)打扰它休息的!以上就是我要给大家分(fēn)享的，我的分(fēn)享完毕，謝(xiè)謝(xiè)大家!”小(xiǎo)朋友听完以后，都点头称赞：“原来乌龟冬眠是这个样子哟，泡泡真棒!”都非常高兴地為(wèi)泡泡鼓掌呢(ne)，泡泡也觉得非常的自豪和开心!

　　蒙特梭利博士曾说：“我不能(néng)带孩子周游全世界，但我可(kě)以把全世界带到教室里来。”跨世纪蒙氏教育真正地體(tǐ)现了让孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩。蒙氏教师作為(wèi)儿童的辅助者和引导者，引导孩子自己用(yòng)大脑去思考、动手去实践，获得不一样的能(néng)力!相信孩子在跨世纪蒙氏教育的熏陶下和蒙氏教师的引导下，会成長(cháng)得越来越棒!