小(xiǎo)小(xiǎo)值日生

在蒙氏教育中有(yǒu)“生活即教育”的理(lǐ)论，同时蒙氏教育也是爱的教育。根据蒙氏教育的理(lǐ)论而设立的蒙氏班有(yǒu)五大领域，个领域就是日常生活领域，它主要培养孩子照顾自己、照顾他(tā)人、照顾环境的能(néng)力，使孩子拥有(yǒu)健全的人格。在蒙氏班中，每一个小(xiǎo)朋友都是教室的小(xiǎo)主人，都要有(yǒu)主人翁的责任感，每天与老师共同努力营造爱的小(xiǎo)家。

在跨世纪幼儿园一直就有(yǒu)“小(xiǎo)小(xiǎo)值日生”的传递活动。每天，值日老师都会穿上漂亮的衣服取饭、送饭，值日的孩子们同样如此。每一天，值日的小(xiǎo)朋友都不一样，孩子们也很(hěn)期待自己成為(wèi)值日生。每当轮到自己值日的时候，小(xiǎo)值日生们就会早早地来到幼儿园开始履行自己值日的责任。 

今天的小(xiǎo)小(xiǎo)值日生是毛毛和硕硕，他(tā)们特别开心、兴奋，早上来到幼儿园洗洗手就穿上了值日装。到了吃早饭的时间，毛毛和老师一起取来了早饭放在桌子上。毛毛说：“程老师，太感謝(xiè)你们了，你们太辛苦了。我们小(xiǎo)朋友才做一天的值日生，但是老师每天都要做。我想让老师多(duō)多(duō)休息，要不然我每天都做值日生，帮老师分(fēn)担一点吧！”他(tā)边说边帮老师搬来了椅子，要请老师坐(zuò)下休息。看到毛毛现在的变化，作為(wèi)老师的我们由衷地感到欣慰。 

吃过饭后，他(tā)们就忙着将勺子、餐盘、碗分(fēn)类放好，与老师一起送到厨房。在去厨房的路上，我就问毛毛：“毛毛，你当值日生有(yǒu)什么感受吗？”这时候硕硕却大声说道：“老师们每一天都好爱我们，我妈妈说大人只会将好吃的给喜欢的人，只会為(wèi)爱的人付出。以后我長(cháng)大了，我也要去為(wèi)你们做一些事情。”程程说完，毛毛接着说道：“老师，你们每天都要端很(hěn)多(duō)饭走到二楼，太辛苦了，只是可(kě)惜我们太小(xiǎo)了，只帮助你了一点点，所以我要快快長(cháng)大，变得有(yǒu)力气，这样我一次就可(kě)以把事情做完了！”我对他(tā)们说：“宝贝，因為(wèi)爱是互相的，所以老师也很(hěn)爱很(hěn)爱你们，因此我们要彼此感謝(xiè)，感謝(xiè)我们都爱对方！” 

作為(wèi)老师，看着他(tā)们绽放出来的笑脸就像是看着全世界。听到两个宝贝的童言童语，我开心极了，孩子们長(cháng)大了！

蒙氏教育的孩子们成長(cháng)在爱的包围中，因為(wèi)环境育人，所以以后的他(tā)们一定会是一个内心充满爱和正能(néng)量的人！教育的极致是行為(wèi)的影响，每一天，我们老师都在践行着行為(wèi)师范、言為(wèi)师表的诺言。相信在爱的包围下，孩子们一定可(kě)以幸福快乐地成長(cháng)！

跨世纪教育出来的孩子就是不一样！