體(tǐ)验化是一种综合感觉，不仅是身體(tǐ)感观方面的感受，同时也是一种心灵體(tǐ)验，教學(xué)过程中不仅要营造教育设施环境，而且要注意营造教育气氛环境，比如自由、宽松的氛围就是无形的环境，这十分(fēn)有(yǒu)利于孩子的學(xué)习、成長(cháng)，不仅能(néng)够使孩子轻松地获得知识，而且有(yǒu)利于孩子的人格建构，促进孩子心智、身心全面发展。
七月是毕业季，跨世纪幼儿园针对毕业生开展了一系列的主题活动，目的就是让孩子通过體(tǐ)验、参与，學(xué)会独立、學(xué)会成長(cháng)、學(xué)会勇敢。
今天，跨世纪的毕业生们将离开自己的爸爸妈妈，在幼儿园度过不一样的夜晚，这是怎么样的一种體(tǐ)验呢(ne)?我们一起来看。
从早晨的入园，宝贝们就开始期待晚上的活动，爸爸妈妈在和老师分(fēn)享的时候说到，孩子们从昨天晚上就开始在兴奋了，同样爸爸妈妈们也在前一天為(wèi)孩子们做了各方面的准备，从衣服、洗漱用(yòng)品再到心理(lǐ)方面等，希望孩子们可(kě)以在幼儿园度过不一样的夜晚。
傍晚时分(fēn)，宝贝们齐聚在一起，制作好吃美味的晚餐——三明治。
通过动手制作，让孩子了解食物(wù)的准备，懂得食物(wù)的来之不易，相信今天的晚餐肯定是一抢而光的，因為(wèi)任何美味的晚餐，都抵不过自己制作的美食吧，
除美食制作外，还有(yǒu)什么有(yǒu)趣的安排等着呢(ne)?当然是一起带宝贝们去看晴空万里啦!
“爱就像蓝天白云，晴空万里，我们一直很(hěn)爱你……”伴随着柔美的歌曲，在这个微风徐徐的夜晚，有(yǒu)白云、有(yǒu)夕阳、有(yǒu)微风、有(yǒu)你、有(yǒu)我，如此之美好，跨世纪的毕业生们一起畅游了东區(qū)CBD夜景，一起欣赏美风景，一起留下Zui好的回忆，相信这会成為(wèi)宝贝们美好的回忆。
随着夜幕的降临，宝贝们需要返程了，回到幼儿园后的孩子们开始洗漱，整理(lǐ)自己晚上睡觉的被褥、衣物(wù)等，通过洗漱我们可(kě)以看出每一个宝贝们的独立能(néng)力和秩序感，在这期间可(kě)谓是状况百出——有(yǒu)的宝贝不知道自己的刷牙杯放在哪里了;有(yǒu)的宝贝找不到自己的毛巾;还有(yǒu)的宝贝连睡衣都找不着了……，这个时候的孩子们是需要在没有(yǒu)爸爸妈妈的协助下，独立完成自己所有(yǒu)的事情，因此宝贝们只好耐下心来，不急不躁的认真寻找、认真洗漱、认真做好自己的每一件事情!
凡事只有(yǒu)有(yǒu)了體(tǐ)验，才会有(yǒu)真正的感悟。从盥洗室出来的丁丁随口说了一句：“可(kě)真是难為(wèi)你家丁丁了(因為(wèi)要自己洗澡、洗头、擦身體(tǐ))。”从孩子口中听到这句话，虽然感觉很(hěn)好笑，但也體(tǐ)现出他(tā)在参与的过程體(tǐ)验到父母日常照顾自己的不易。
洗漱完毕，便是電(diàn)影赏析的环节，孩子们通过有(yǒu)意义的電(diàn)影欣赏，给孩子心灵带来触动和感动，这也是无形之中的教育。
终于到了睡觉的时刻，孩子们自觉的躺在自己的床上，在没有(yǒu)熄灯之前，还在相互的聊天说：“今天晚上不就是像我们平时的午休一样嘛!”
“是很(hěn)像，但是不一样的是平时的午休睡觉时间很(hěn)短，今天晚上的睡觉时间要很(hěn)長(cháng)的。”
随着灯熄灭了，孩子们的声音也渐渐降低下来，时不时的你还可(kě)以听到“老师，我有(yǒu)点害怕”、“老师，我想妈妈了……”、“老师，我们能(néng)再听一个故事吗?”……
老师们逐一的安慰着孩子们，帮他(tā)们抚平情绪，慢慢的进入梦乡，希望漫長(cháng)的夜晚，每一位宝贝都可(kě)以拥有(yǒu)一个美梦。
这一夜，格外的安静;这一夜，格外的特别;这一夜，是孩子们迈向独立成長(cháng)的步;这一夜……通过真真实实的體(tǐ)验，孩子们學(xué)会独立、學(xué)会勇敢、學(xué)会成長(cháng)!蒙氏教育会给予孩子提供多(duō)种多(duō)样的形式让孩子在环境中感悟，在體(tǐ)验中學(xué)习，在成長(cháng)中學(xué)会独立。
