“我来喂你吃饭吧”

　　混龄，是蒙氏幼儿园的鲜明的特色之一。不“混”则非“蒙”，已经是很(hěn)多(duō)家長(cháng)都清楚的择园标准，然而，背后的深刻教育意义又(yòu)是什么呢(ne)?

　　今天，跨世纪教育以直营园混龄班里的一个小(xiǎo)故事，和大家分(fēn)享一下蒙氏—混龄教育的魅力所在。

　　九月份是新(xīn)生入园的高峰期，由于班里会有(yǒu)很(hěn)多(duō)新(xīn)成员，跨世纪幼儿园的老师们都会给这些小(xiǎo)小(xiǎo)的新(xīn)近成员安排适合他(tā)们的哥(gē)哥(gē)姐姐，给予陪伴和照顾(老师会提前对新(xīn)生进行了解)。

　　跨世纪幼儿园的餐食都是经营养师精心制定，今天除正常的午饭外，厨师还做了皮蛋瘦肉粥，孩子们吃得津津有(yǒu)味。但“初来乍到”的孙嘉临小(xiǎo)朋友由于还不太适应幼儿园的环境，不想吃饭。看着小(xiǎo)朋友都在吃饭，孙嘉临开始摆弄手里的勺子。

　　“焦老师，这个汤叫什么名字啊”?

　　“这个粥叫皮蛋瘦肉粥，大家都很(hěn)爱喝(hē)的一种粥哦!”焦老师回答(dá)。

　　她摇摇头，“我不想喝(hē)这个。”

　　焦老师刚想给她分(fēn)享汤里的营养安抚她好好吃饭，但又(yòu)一想，或许让中大组的小(xiǎo)朋友做这件事更合适。于是，焦老师给分(fēn)到照顾嘉临任務(wù)的中组小(xiǎo)朋友希希一个眼神。希希立刻领会到老师的意思。只见她拿(ná)着嘉临的碗说：“嘉临妹妹，来，我来喂你吃饭吧，你看这个汤，真的很(hěn)好喝(hē)的，吃了我们会長(cháng)身體(tǐ)的。”希希边说边把勺子送到嘉临的嘴边。

　　小(xiǎo)伙伴说的话应该不会有(yǒu)假，嘉临将信将疑地喝(hē)了一口。看到喝(hē)了汤的嘉临，希希更开心了。“来，张嘴，啊～，真棒。”希希像个小(xiǎo)大人一样，模仿着刚入园时大哥(gē)哥(gē)、大姐姐对她的方式喂着嘉。不一会儿，嘉琳就把汤全喝(hē)完了。

　　小(xiǎo)孩子，大教育。在跨世纪幼儿园的混龄班级里你会看到：老师是孩子的老师，孩子是孩子的老师，孩子也是老师的老师，蒙氏班的大孩子知道自己是“前辈”，并产生怜悯和呵护的心理(lǐ)，帮助新(xīn)朋友尽快适应环境。而新(xīn)来的孩子也从快乐淡定的“前辈”身上找到了对新(xīn)环境的安全感和信任感，能(néng)以快的速度融入新(xīn)的团體(tǐ)，这就是混龄班级的魅力所在!