蒙氏教育：专注力

　　咸咸是跨世纪幼儿园彩虹班小(xiǎo)小(xiǎo)组的一位小(xiǎo)朋友，在选择工作时，他(tā)选择了日常生活领域中倒水的工作。孩子们自由工作的时间是四十分(fēn)钟到一个小(xiǎo)时，而小(xiǎo)小(xiǎo)组孩子的专注力一般是五分(fēn)钟到十五分(fēn)钟，咸咸做这项工作能(néng)够坚持多(duō)久呢(ne)?

　　咸咸首先走到日常生活领域，双手端着托盘，小(xiǎo)心地取出工作，放在了桌面上。放好后，只见他(tā)拿(ná)起倒水工作中的一个杯子，去接水。接水时，咸咸特别留意着杯子身上的红線(xiàn)，一边接水一边自言自语：“不可(kě)以超过红線(xiàn)，超过红線(xiàn)，会把水洒出来的!”接完水后，咸咸认真地关上水管，端着水杯小(xiǎo)心翼翼地回到工作桌面前，把杯子放好，拉出小(xiǎo)椅子，坐(zuò)下来开始工作啦!

　　咸咸端起水杯，一手握水杯把手，一手托水杯底部，轻轻地把水倒进空杯子里。不小(xiǎo)心洒出来一些，咸咸赶忙放下手中的水杯，拿(ná)起海绵，轻轻地擦拭着桌面上的水渍。然后，再次拿(ná)起水杯，轻轻地倒进空杯子中，成功了，这次没有(yǒu)洒出水。咸咸把水杯放好，拿(ná)起海绵，轻轻擦拭着水杯杯口，整个工作的步骤和老师上课时的示范一模一样，咸咸放下海绵，继续倒水。

　　咸咸就这样一遍一遍地重复着倒水的工作，神情是那样的认真、专注。直到40分(fēn)钟后，老师放音乐，请大家收工作了，他(tā)才把自己的工作整理(lǐ)好，而且收拾的井然有(yǒu)序。

　　给孩子机会让他(tā)们去实践，放开手让孩子去做自己喜欢的工作，对孩子身心的发展是非常重要的。一个三岁多(duō)的孩子，选择一项工作，能(néng)够重复地工作，认真地完成，并且能(néng)够坚持到四十分(fēn)钟，这就是跨世纪蒙氏教育的专注力。