表达力，即说话，國(guó)人既能(néng)说又(yòu)不能(néng)说，在非正式场合到处是说话声或叫嘈杂声，往往在正式场合却噤若寒蝉、鸦雀无声。问题根源在于國(guó)人从小(xiǎo)缺乏正规表达能(néng)力的训练。因為(wèi)得體(tǐ)、高雅的谈吐是需要从小(xiǎo)规范训练的，在语言敏感期时效果尤其明显。蒙氏语文(wén)延伸的重点就是讲故事，礼仪教育中的文(wén)明语言训练也是一项重要内容。
表达能(néng)力不仅仅指嘴巴诉说的能(néng)力，还包含了很(hěn)多(duō)很(hěn)多(duō)的内容，比如敢于说的能(néng)力，合理(lǐ)表达的方法。跨世纪幼儿园旭日班里有(yǒu)这样的一位大哥(gē)哥(gē)，今年刚刚六岁，即将要毕业的大组小(xiǎo)朋友，名叫尧尧，在教室中尧尧是一位非常热心肠的大哥(gē)哥(gē)——尧尧，不管是谁需要帮忙，他(tā)总是时间上前帮忙，老师和小(xiǎo)朋友们都特别喜欢他(tā)。而且他(tā)的表达能(néng)力也是超强的，在幼小(xiǎo)衔接班精选班長(cháng)的时候，很(hěn)多(duō)小(xiǎo)朋友上台的时候都拿(ná)着爸爸妈妈准备的稿子在念，而尧尧竟然能(néng)脱稿，不管是从气势上还是表达的内容上都非常的完美。
近期大组的小(xiǎo)朋友正在练习书写拼音日记，每天晚上回到家里后，每个小(xiǎo)朋友都要用(yòng)拼音写一篇日记，在记录的同时，还可(kě)以培养孩子良好的习惯。目前為(wèi)止孩子们已经坚持了有(yǒu)将近一个月的时间，但是尧尧却遇到了一个小(xiǎo)问题，就是周六周日的时候不想写，他(tā)告诉老师和妈妈周六周日没有(yǒu)什么有(yǒu)意义的事情，经过老师和妈妈的开导后，尧尧开始不再排斥写拼音日记，但是有(yǒu)一次老师检查尧尧的日记时，看到了一段既让人震惊又(yòu)让人开心的话，日记中写道：“我特别的想知道，為(wèi)什么每天都要写拼音日记，老师，你能(néng)给我解答(dá)这个问题吗?”看到段话，老师并没有(yǒu)為(wèi)此感到沮丧，反而非常的开心，这段话说明我们的尧尧非常的有(yǒu)自己的想法，重要的是敢于去表达出来，毕竟敢于把自己的想法写进日记里也是一种重要的表达能(néng)力。
我们常说，只有(yǒu)表达能(néng)力强的孩子写出来的东西才是好的，由此也可(kě)说明尧尧的表达能(néng)力极强。这源于将近三年的蒙氏教育的熏陶，在蒙氏班老师们通过不同形式去培养孩子敢于表达和表达的能(néng)力，如职位精选、小(xiǎo)小(xiǎo)主持人、周一分(fēn)享等活动，都是在為(wèi)孩子将来的成功奠定基础。
